Thesis Number |
level |
Language |
Year |
Bilim Dalı |
|
Yüksek Lisans |
Türkçe |
2016 |
Diğer |
Bu çalışma, Ankara Numune Eğitim ve Araştırma Hastanesi'nde duygusal zekâ
puanları ve liderlik davranışları algısı düzeylerini belirlemek, duygusal zekâ puanları ve
liderlik davranışları algısı düzeylerinin sosyo-demografik özelliklere göre farklılıklarını
saptamak ve duygusal zekâ puanları ve liderlik davranışları arasındaki ilişkiyi
değerlendirmek amacıyla yapılmıştır.
Bu tanımlayıcı bir araştırmadır. Araştırmanın evrenini, Ankara Numune Eğitim ve
Araştırma Hastanesi'nde görev yapan 735 hemşire oluşturmuş, çalışmada 450 çalışana
ulaşılmıştır. Katılımcıların, sosyo-demografik verileri için kisisel bilgi formu, Duygusal
Zekâ Ölçeği (Schutte tarafından geliştirilen Duygusal Zekâ Ölçeği), Liderlik
Davranışları Ölçeği (Bass tarafından geliştirilen Çok Faktörlü Liderlik Ölçeği-MLQ)
ölçüm araçları olarak kullanılmıştır. Araştırma sonucunda hemşirelerin duygusal zekânın
alt boyutları puan ortalamalarının yüksek olduğu söylenebilir. Ancak duygusal zekânın
(duyguların kullanımı) alt boyutu orta düzeyde kalmaktadır. Hemşirelerin liderlik
davranışların algısı alt boyutlarının ortalaması incelendiğinde, hemşirelerin liderlik
davranışları algısı alt boyutları puan ortalamalarının yüksek olduğu söylenebilir. En
yüksek alt ölçek puan ortalamalarının dönüşümcü liderlik davranışları algısı üzerinde
olduğu gözlenmiştir.
Çalışmada, hemşirelerin duygusal zekâlarının özellikleri ve sosyo-demografik
etkenlere göre değişiklikleri incelenmiştir. Analiz sonucunda, hemşirelerin duygusal
zekâ (iyimserlik/ruh halinin düzenlenmesi) puan ortalaması görev ve gelire göre farklılık
göstermektedir. Hemşirelerin duygusal zekâ (duyguların değerlendirilmesi) puan
ortalaması cinsiyete farklılık göstermektedir. Hemşirelerin duygusal zekâ (duyguların
kullanımı) puan ortalaması medeni durum, öğrenim durumu ve mesleki kıdeme göre
farklılık göstermektedir.
Çalışmada, hemşirelerin liderlik davranışlarının algısı ve sosyo-demografik
etkenlere göre değişiklikleri incelenmiştir. Analiz sonucunda, hemşirelerin liderlik
davranışları algısı (dönüşümcü liderlik) puan ortalaması yaş, mesleki kıdem, kurumda
çalışma süresi, görev, gelire göre farklılık göstermektedir. Hemşirelerin liderlik
davranışları algısı (etkileşimci liderlik) puan ortalaması öğrenim durumu, yaş, mesleki
kıdem, kurumda çalışma süresi, göreve göre farklılık göstermektedir. Hemşirelerin
liderlik davranışları algısı (tam serbestlik) puan ortalaması mesleki kıdem, çalışma şekli,
gelire göre farklılık göstermektedir.
Çalışmada, duygusal zekâ puanların boyutları ile liderlik davranışların algısı
boyutları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olup olmadığı incelemiştir. Analiz
sonucunda, iyimserlik halinin düzenlenmesi boyutunun ilişkin zekâ düzeyleri ile
dönüşümcü liderlik davranışları algısı arasında pozitif yönlü orta düzeyde anlamlı bir
ilişki bulunmuştur. İyimserlik halinin düzenlenmesine ilişkin zekâ düzeyleri ile
etkileşimci liderlik davranışları algısı arasında pozitif yönlü or